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第21回・小学校理科授業
参加者の感想から「ウサギやインコなどの実際の生き物の観察、手羽先の解剖といった操作活動の取り入れ方、授業の進め方がとても参考になった。実物教材を用いることで感動させ、生命観を養う点は、実践してみたいと感じた。」「子どもたちの思考に沿った授業展開と、それを支える標本や実物、資料など細やかな準備の上で成り立つ素晴らしい授業だった。」
日 時:2023年11月25日(土)15時~17時30分
主会場:岐阜大学教育学部
(1) はじめに
[動画] 主催者挨拶,授業者紹介
(2) モデル授業
授業者:河村泰代(岐阜市立加納小学校教頭)
授業:小学校第4学年「動物のからだのつくりと運動」
本時のねらい(第4時/全5時間扱い):
・動物の体のつくりと運動について、人と比較して根拠のある予想や仮説を考えて調べ、仲間と関わりながら問題解決しようとしたり、生命の共通性や多様性、巧みさを感じたりすることができる。【学びに向かう力、人間性等】
[動画] 事前説明
[動画] 授業
[動画] 授業後解説
[動画] 補足説明
・指導案等
・教材補助資料
授業の様子
(3) 協議の様子(別紙報告書をpdfでご覧ください)
・研究協議の概要
(4) 総括
[動画] モデル授業講評1(中村琢・岐阜大学)
[動画] モデル授業講評2(小倉康・埼玉大学)
(5) 参加者アンケートの結果(有効回答10件)
・アンケート結果(現職教員 n=3)
・アンケート結果(教員志望学生 n=7)