日　時：２０２４年８月８日（木）１３時～１７時
主会場：埼玉大学教育学部・岐阜大学教育学部
開催報告：
　・各セッションの概要・質疑の内容 (pdf)

（１）開会
　[動画] 開会挨拶

（２）講演「知って良かった教材や指導の工夫」
<セッション１（埼玉大学）>
講師　肥田幸則氏（埼玉大学教育学部附属小学校教諭）　

　[動画] 講師紹介　小倉康・埼玉大学
　[動画] 講演「主体的に学習に取り組む児童を育てるための指導の工夫」
　・講演資料(pdf)

<セッション２（岐阜大学）>
講師　土屋寿美氏（関市立津保川中学校教頭）

　[動画] 講師紹介　中村琢・岐阜大学
　[動画] 講演「子どもが主体的に追究できる教材～電流の性質や働きについて追究する中で電気の回路を捉える教材～」
　・講演資料1(pdf)
　・講演資料2(pdf)

<セッション３（埼玉大学）>
講師　友納章夫氏（さいたま市立岸中学校講師）　

　[動画] 講師紹介　小倉康・埼玉大学
　[動画] 講演「ニンニクを使った細胞分裂の観察、顕微鏡観察用収納配布ケースの製作」
　・講演資料(pdf)

<セッション４（岐阜大学）>
講師　武藤正典氏（岐阜市立美里小学校教頭）

　[動画] 講師紹介　中村琢・岐阜大学
　[動画] 講演「子どもと教師の！？という違和感や事実を基に課題解決を図りたいという願いから生まれた教材たち」
　・講演資料(pdf)

（３）総括・閉会
　[動画] 各講師による総括
　[動画] 閉会挨拶

（４）参加者アンケートの結果（有効回答３３件）
　・アンケート結果